Datum / Zeit
24. März 2026
16:30 – 18:30
Vortrag: „Spielend Sprache lernen – Potenziale digitaler Games für Kinder und Jugendliche in heterogenen Lernkontexten“
Ort: Online
Referentin: Dr. Lisa König, Direktorin des Zentrums für didaktische und Literatur- und Mediendidaktikerin Computerspielforschung an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.
Daddeln, Zocken, Gamen – was Kinder und Jugendliche begeistert, kann auch Lernen unterstützen. Der Vortrag zeigt, wie digitale Games sinnvoll in der Bildungsarbeit eingesetzt werden können – von der Grundschule bis zur Arbeit mit jungen Erwachsenen, vom Klassenzimmer bis hin zu außerschulischen Angeboten. Vorgestellt werden didaktische Grundlagen, konkrete Praxisbeispiele und fachliche Anknüpfungspunkte; dazu kann im Rahmen einer didaktischen Spielung selbst ausprobiert und diskutiert werden.
Um eine Anmeldung wird unten bis spätestens 2 Arbeitstage vor der Veranstaltung gebeten.
Für Vorschläge und eure Wünsche zur Veranstaltungsreihe wären wir dankbar und diese könnt ihr ins Feld „Kommentar“ eintragen.
Über das Projekt:
Die Veranstaltungsreihe ist Teil des Projekts „Empowering Media Literacy“ (EML), das vom tim – Staatliches Textil- und Industriemuseum zusammen mit der Medienstelle Augsburg des JFF (MSA) umgesetzt wird. Es ist Teil des Projektverbundes DIWA 4.0 „Das inklusive Wir in Augsburg“, der aus dem Asyl-, Migrations- und Integrationsfonds (AMIF) der EU gefördert und vom Büro für gesellschaftliche Integration der Stadt Augsburg koordiniert wird.
Weitere Informationen finden Sie hier: www.timbayern.de/eml
Datenschutzhinweis und Einwilligung zur Aufzeichnung:
Im Rahmen der Veranstaltungsreihe MEDIA SPRING AUGSBURG werden die Vorträge zu Dokumentations- und Veröffentlichungszwecken aufgezeichnet und im Anschluss digital veröffentlicht.
Die Bildaufzeichnungen beschränken sich auf die Beiträge der Referent*innen (Vortragsfolien, Präsentation und Wortbeiträge der Referentinnen). Bei etwaigen Wortmeldungen aus dem Publikum werden nur die Wortbeiträge, nicht aber die Personen im Publikum selbst aufgezeichnet. Interaktive Teile werden grundsätzlich nicht aufgezeichnet. Sollte dies doch geschehen, werden die Teilnehmenden hierüber im Vorfeld informiert. Von den Teilnehmenden werden auch dann keine Bildaufnahmen gemacht. Sollte die Teilnehmenden einer Veröffentlichung der eigenen Stimme widersprechen, wird die Stimme vor der Veröffentlichung verzehrt. Der Wortbeitrag selbst soll dennoch veröffentlicht werden, um die Integrität des interaktiven Teiles nicht zu zerstören.
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